HELLO, HOW ARE YOU TODAY? Nos saludamos como cada mañana. ¿Ya os sabéis la canción?
Y aquí se nos presentan unos nuevos amigos:
COLOURS: Vamos a jugar con los colores, a ver si te los sabes todos ya. Presiona en el altavoz donde pone "Listen" y elige el color que te dicen PLAY HERE
WEATHER: Cantamos la canción del tiempo y decimos cómo hace hoy.
NUMBERS: Gogo nos enseña los números del 1 al 10. Repítelos con él.
BODY: Para acabar, vamos a bailar un poco y así aprendemos las partes del cuerpo. Venga arriba, levántate y mueve tu Bodyyyyyyy.
GOODBYE: Y ya nos despedimos con la canción del otro lunes.
POR MOTIVOS DE FUERZA MAYOR EL BLOG DE INGLÉS NO VOLVERÁ A ESTAR ACTIVO HASTA EL PRÓXIMO LUNES 11 DE MAYO. ESPERO VOLVEROS A VER AHÍ EL LUNES. UN ABRAZO.
HELLO, HOW ARE YOU TODAY?Nos saludamos con una nueva canción.
COLOURS: Mira los bolos y di el color antes de que tire la bola.
NUMBERS: Explota los globos contando del 1 al 10. PLAY HERE
WEATHER: ¿Qué tiempo hace hoy? Escuchamos la canción para saberlo en inglés.
BODY:Vamos a crear una cara arrastrando sus partes. Puedes hacerlas varias veces y crear caras diferentes. PLAY HERE
ANIMALS:A bailar tod@s! Nos levantamos y repasamos la canción de los animales de la granja que cantábamos en clase:
GOODBYE: Nos decimos adiós con una nueva canción. Al final tiene una parte de karaoke para que la cantes con tus papás o con tus hermanos. Prueba a ver.
GOOD MORNING!!! How are you today? Stand up and move your body! Hoy nos saludamos con una canción nueva, levántate y baila con Maple mientras te aprendes la nueva canción.
It's Thursday 30th April 2020. It's cloudy and cold. It's Spring.
Escribe la fecha, tiempo y estación del año en tu cuaderno.
ALPHABET: Hace mucho que no jugamos con el abecedario y no hacemos " Spelling" Jueguemos:
Coloca en orden las letras del Alphabet :PLAY HERE
Presiona en "listen" y elige la letra que escuchas: PLAY HERE
BODY: Observa los globos y escoge la palabra que te indican: PLAY HERE
CAN / CAN´T:Vamos a repasar sobre lo que podemos o no podemos hacer. Aquí te pongo unas fotos de animales y tienes que escribir en tu cuaderno dos frases de cada uno: una con algo que puede hacer(can) y otra de algo que no puede hacer(can't). No hace falta que imprimas los animales, solo debajo de la fecha que hemos puesto hoy hacemos las frases. Ponemos los nombres de los animales y escribimos las frases. Recuerda que tienes la lista de verbos en tu cuaderno.
Aquí te dejo un ejemplo de cómo tienes que hacerlo:
1.Seals can swim.
1.Seals can't fly.
2.Foxes ______ Ahora ya sigues tu en el cuaderno hacia abajo.
Copia la frases que te he puesto de ejemplo y sigue hacia abajo, cuando acabes, ya sabes, lo subes a la carpeta de Inglés para que pueda corregirlo.
1. Seals 2.Foxes 3. Seahorses
4.Giraffes 5. Ladybirds 6. Squirrels
CLOTHES: Ahora ya vamos a aprender algo nuevo, aunque ya en clase empezamos a aprender la ropa y vestir a los muñecos.. Así que vamos a hacer este Quizz, intenta adivinar qué prenda de ropa se esconde detrás de los globos antes de que desparezcan :
Hoy hemos trabajado mucho así que vemos una canción sobre la ropa y así nos vamos aprendiendo mejor algunas prendas y expresiones.
GOODBYE: Y ya nos despedimos, SEE YOU LATER ALLIGATOR!!!
ÁNIMO chic@s que lo estáis haciendo GENIAL. WELL DONE!!!
Nos saludamos como todos los días : Hello, how are you?
COLOURS: Mira el color de los bolos y dilo antes que lancen la bola.
Los practicamos con un juego. Presiona en listen y escoge el color que te dicen: PLAY HERE
WEATHER: Cantamos la canción que aprendimos el otro día y elegimos qué tiempo hace.
How's the weather?
NUMBERS: How old are you? Presiona en cada vela mientras cuentas y elige el número correcto:PLAY HERE
FAMILY: El otro día GreenMan y Nico nos presentaron a la familia de Sam, así que ahora vamos a aprender la canción de la familia.
Memory Game: Jugamos un memory con los miembros de la familia, escoge el nivel difícil: PLAY HERE
SCHOOL OBJECTS:What's in my school bag? Qué hay en mi mochila? Repasamos las cosas de clase, hay alguna nueva que ya tenemos que ir aprendiendo pues la usaremos el próximo curso.
BODY: Es hora de mover el cuerpo. Primero crearemos una cara con las partes que más nos gusten. Para ello arrastra las partes de la cara al muñeco: PLAY HERE
Y ahora sí, bailamos moviendo todo el cuerpo:
GOODBYE : Y ya nos despedimos, que hemos trabajado mucho y muy bien hoy.
Months of the year: Hoy haremos el match up 2. Arrastra los meses a su lugar: PLAY HERE
Weather:
Season: SPRING
HOW OLD ARE YOU? Count the candles and choose the correct number.
¿Cuántos años tienes? Cuenta las velas dando en ellas una a una y elige el número correcto: PLAY HERE
FAMILY: Complete the Family Tree . Completa el árbol familiar . Baja hacia abajo y da en el rectángulo naranja de la esquina derecha para hacer pantalla grande: PLAY HERE
WHAT'S IN MY SCHOOL BAG? Repeat the words. Repite las palabras
BODY: Es hora de mover el cuerpo. Primero crearemos una cara con las partes que más nos gusten. Para ello arrastra las partes de la cara al muñeco: PLAY HERE
Y ahora sí, bailamos moviendo todo el cuerpo:
GOODBYE: Y ya nos despedimos con una nueva canción : See you later alligator:
Y recordad que el viernes es fiesta, así que nos vemos el próximo miércoles.
BODY: Calentamos primero pues luego bailaremos. Repite y toca las partes del cuerpo que nos indica la niña en el video.
Ahora practicamos lo aprendido con un juego: Baja hacia abajo y verás unos números, vete dando en cada uno de ellos y elige la parte del cuerpo que te indican :PLAY HERE
Y ahora sí, ya nos toca bailar. Stand up and move your Body
Para terminar dibujaremos un monstruo en nuestro cuaderno o en una hoja, donde prefiráis.
Si no te acuerdas de alguna palabra recuerda que en tu cuaderno tienes un payaso (clown) donde están escritas todas las partes del cuerpo. Luego, ya me lo mandáis al correo y así los veo:
