INFANTIL 4 AÑOS Y 2º PRIMARIA

1º PRIMARIA

HELLO, HOW ARE YOU? Como cada día nos saludamos, cantamos y bailamos:

COLOURS: Ayudamos a Don Sapo a decorar los pasteles con los colores que nos pide: PLAY HERE

WEATHER: Escucha y arrastra el dibujo correspondiente:PLAY HERE

NUMBERS: Contamos hasta 20 con los Monsters: 

FAMILY & NUMBERS: Primero escucha y une con el correspondiente miembro de la familia y luego cuenta los números y une: PLAY HERE

FEELINGS: Vemos cómo se sienten los animales en el siguiente video: 

    Ahora escucha y elige el sentimiento correcto:PLAY HERE

BODY: Bailemos un poco aprendiendo repasando algunas partes del cuerpo: 

GOODBYE: Nos despedimos por hoy:

GOODBYE!!! SEE YOU NEXT TUESDAY!!!

2º PRIMARIA

HELLO!!! Cantamos y bailamos con los niños que nos dicen Hello: 

DATE: Escribimos la fecha:  PLAY HERE

WEATHER: Elige la frase correcta: PLAY HERE

NUMBERS: Vamos a repasar con una canción los números del 1 al 100: 

  Escucha y pon el número que te indican: PLAY HERE

FEELINGS: Repasamos los sentimientos. Escuchamos y ponemos el dibujo correcto. Si no recuerdas alguno, déjalo para el final y será el hueco que te quede. Vengaaaa: PLAY HERE

FAMILY: Repasamos toda la familia. Escucha la pronunciación pinchando a la izquierda de cada dibujo y luego colócalo en el lugar correcto: PLAY HERE

BODY: Veamos qué les pasa a los animales jugando a "Simon Says" :

  Y como nos sabemos muchas más partes del cuerpo, vamos a escribirlas. Solo falta completar las palabras con las vocales. Vaaamos: PLAY HERE

CLOTHES: A ver con qué ropa se describe cada personaje: 

   Etiqueta la ropa y más abajo ordena las letras: PLAY HERE

GOODBYE: Ya nos despedimos con una canción nueva: 

GOODBYE!!! SEE YOU ON THURSDAY!!!

INFANTIL 3 AÑOS

HELLO, HOW ARE YOU? Cantamos la canción que ya sabemos y así nos saludamos:

COLOURS: Ayudamos a Don Sapo a decorar sus pasteles con los colores que nos indican:PLAY HERE

NUMBERS: Contamos del 1 al 10 con los animales de la granja: PLAY HERE

WEATHER: Escuchamos y ponemos el tiempo correspondiente: PLAY HERE

FEELINGS: A ver cómo se sienten nuestos amigos animales:

 Ahora escucha y elige el sentimiento correcto: PLAY HERE

FAMILY: Escucha y escoge el miembro de la familia correcto: PLAY HERE

Y para terminar cantamos la canción que llevamos días haciendo y así repasamos bien las partes del cuerpo y nos despedimos. GOODBYE!!!

GOODBYE!!! SEE YOU NEXT MONDAY!!!

1º PRIMARIA

HELLO, HOW ARE YOU? Cantamos y hacemos las acciones de la canción del otro día:

NUMBERS: Ahora ya que varios días hemos cantado y repasado los números hasta el 20, vamos a ver si ya los reconocemos: PLAY HERE

DAYS OF THE WEEK: Cantamos en orden los días de la semana:

Ahora volvemos a escuchar cómo se pronuncian y luego los colocamos en orden: PLAY HERE

TOYS, COLOURS & NUMBERS: Vemos una historia de unos animales que van de compras: 

  Repasamos la canción de los juguetes que ya hemos practicado en clase: 

  Escuchamos y elegimos el juguete correcto: PLAY HERE

FAMILY: Gogo nos presenta a su familia: 

Pincha en cada dibujo y escucha la pronunciación, luego escoge la palabra y ponla debajo de cada dibujo: PLAY HERE

GOODBYE: Nos despedimos cantando y bailando la canción que ya seguro sabemos:

SEE YOU NEXT WEDNESDAY!!! HAVE A NICE WEEKEND!!!

2º PRIMARIA

HELLO, HOW ARE YOU? Volvemos a cantar y hacer las acciones del día anterior:

CALENDAR: Ponemos día, mes, tiempo y estación del año: PLAY HERE

SPELLING: Repasamos con un vídeo como se pronuncian las letras del alfabeto:PLAY HERE

    

                      Ahora coge tu cuaderno y escucha los cinco "listening" que vienen en naranja. Tira hacia abajo y los verás después de las abejas. Puedes pararlos y repetir las veces que quieras. Vete apuntado en tu cuaderno las letras y forma las palabras que escuches. Ya te pondré las soluciones para ver si has acertado. Venga que podéis: PLAY HERE

NUMBERS: Primero une y más abajo escribe el número que escuchas: PLAY HERE

SCHOOL:  A ver cuántos objetos de clase recuerdas. Un nuevo reto: PLAY HERE

CLOTHES: Seguimos repasando las descripciones de ropa, así vamos familiarizándonos con las expresiones I'm wearing (uno mismo), She's wearing (chica), He's wearing (chico)

Primero vemos los vídeos, luego escuchamos los altavoces del niño y la niña, a continuación escuchamos la descripción y ponemos el número en el personaje correspondiente, y por último nos inventamos una canción con las palabras que tenemos en los recuadros. En la ropa falta una y tienes que repetir, no pasa nada. Vamos a intentarlo: PLAY HERE

GOODBYE: Nos despedimos por hoy que ya es suficiente. Venga, levántate y baila. Vamoooos: 

Nota: Estas son las palabras del ejercicio de Spelling de arriba. Comprueba a ver si las tienes bien: 

1.anyway

2.delicious

3.international

4. question

5.recognice

SEE YOU NEXT TUESDAY!!! HAVE A NICE WEEKEND!!!

INFANTIL 5 AÑOS Y 1º PRIMARIA

INFANTIL 5 AÑOS:

HELLO, HOW ARE YOU? : Nos saludamos como cada mañana. Cantamos y hacemos las acciones que indica:

COLOURS:  Vemos las aventuras de Steve and Maggie:

DAYS OF THE WEEK: Repasamos los días de la semana para que no se nos olviden:

WEATHER: Escuchamos y elegimos el tiempo correcto: PLAY

NUMBERS & ANIMALS: Mientras vemos el vídeo, decimos los animales y contamos con ellos:PLAY HERE

FAMILY: Escucha y une con el miembro de la familia correspondiente: PLAY HERE

BODY: Apuntamos con el dedito las partes del cuerpo que nos indican en la canción que vimos el otro día. Seguro que ya casi casi te la sabes. Vamos a ello:

     Y escuchamos y unimos con la parte del cuerpo correcta: PLAY HERE

GOODBYE: Nos despedimos, vengaaa, levántate y baila que esta tiene marcha: 

SEE YOU NEXT WEDNESDAY!!!

1º PRIMARIA:

HELLO,HOW ARE YOU? Nos saludamos mientras cantamos y realizamos las acciones que indica:

COLOURS: Elige la palabra correcta para cada color, ¡ojo con violet y purple! Recuerda que el violet es más clarito que el purple: PLAY HERE

NUMBERS & ANIMALS: Vamos contando con el video y repasando también animales: PLAY HERE

CALENDAR: Ponemos día, fecha, mes, tiempo y estación. Recuerda que hemos cambiado de mes: PLAY HERE

SCHOOL: A ver cuánto sabemos de los objetos del cole. Aquí tenemos un nuevo reto:PLAY HERE

  Y ahora escuchamos y arrastramos el objeto que nos dicen: PLAY HERE

BODY: Preparamos nuestro dedito y tocamos las partes del cuerpo que nos indica. Seguro que ya te sabes muy bien la canción:

  

Mira el dibujo, lee la palabra y elige entre verdadero o falso: PLAY HERE

GOODBYE: Y ya nos despedimos. Levántate y baila que esta canción tiene marcha:

SEE YOU ON FRIDAY!!!

4 AÑOS Y 2º PRIMARIA

4 AÑOS

HELLO, HOW ARE YOU? Nos saludamos con una nueva canción. Hacemos las acciones que indican:

FAMILY:  Hace mucho que no repasamos la Familia...Escucha y une: PLAY HERE

COLOURS: A ver qué aventuras les pasan hoy a Steve and Maggie:

WEATHER: Qué tiempo hace? PLAY HERE

NUMBERS & ANIMALS: Contamos con el vídeo los animales de la granja que van apareciendo: PLAY HERE

   

   Ahora escucha el animal e indica si es verdadero o falso: PLAY HERE

BODY: Repasamos la canción del otro día y vamos apuntando con nuestro dedito las partes del cuerpo que nos indican.

  

A ver si nos lo sabemos bien. Escucha y une con flechas: PLAY HERE

GOODBYE: Y ya nos decimos adiós con una nueva canción. Levántate y baila que tiene marcha:

SEE YOU NEXT TUESDAY!!!

2º PRIMARIA

HELLO, HOW ARE YOU? Como siempre, nos saludamos con una canción. Hacemos las acciones que indican: 

DATE: Ponemos la fecha. Recordad que hemos cambiado de mes y que a los días 1, 2 y 3 les acompañan letras diferentes 😉: PLAY HERE

WEATHER: Completamos con las letras que faltan. Observa bien los colores para colocar las letras. Ah! Hay un fallo en la ficha, hay una letra cambiada, a ver si encuentras cuál es. Comprueba los resultados al final: PLAY HERE

SEASONS: Coloca cada mes en la estación del año correspondiente: PLAY HERE

NUMBERS: Primero arrastra y completa los números y luego escribe: PLAY HERE

HOUSE: Escucha y coloca las partes de la casa. Luego, vuelve a escuchar y une el color que te indican para cada parte de la casa: PLAY HERE

CLOTHES: Y aquí tenemos un nuevo reto. Pon atención que algunas palabras no hemos dado, pero seguro que sabes deducirlas 😉:PLAY HERE

Y ahora os pongo la TAREA FINAL que tenemos que subir al Dropbox. Algun@s no me habéis entregado todos los trabajos. Os puse un correo con lo que os faltaba, así que, si no lo habéis hecho aún, aprovechad a subirlo con la tarea final, ya que la suma de todos estos trabajos es la evaluación, pues no tenemos examen.

TAREA FINAL: Tenéis que mandar un vídeo describiendo la ropa que lleváis vosotros mismos y lo que lleva alguien de vuestra familia para así utilizar: 

                                                                    - I'm wearing ( cuando me describo a mí mismo)

                                                                    - He's wearing ( cuando describo a un chico)

                                                                    - She's wearing ( cuando describo a una chica)

Último día para entregarlo el viernes 12 de Junio.

Este vídeo puede ayudarte a repasar toda la pronunciación de la ropa, colores y descripciones de uno mismo y de otra persona.

GOODBYE: Y ya nos despedimos hasta el próximo jueves. Vamos, levántate y baila que esta canción tiene marcha.

SEE YOU NEXT THURSDAY!

INFANTIL 3 AÑOS

HELLO HOW ARE YOU? Nos saludamos con una nueva canción. Hacemos las acciones que indican:

WHAT'S YOUR FAVOURITE COLOUR? Cuál es tu color favorito? Aprendamos la canción:

WEATHER: Pincha en el altavoz y luego elige el tiempo que nos dice: PLAY HERE

HOW DO YOU FEEL TODAY? Decimos cómo nos sentimos con la canción que ya hemos cantado varias veces en clase: 

FAMILY: Escucha y une con cada miembro de la familia: PLAY HERE

NUMBERS: Vamos a ver qué le pasa a mama ratón y sus hijitos. Cuenta con los personajes: 

Y nos decimos GOODBYE con la canción que vimos el otro día. Prepara tu dedito para tocar las partes del cuerpo que te indican:

SEE YOU NEXT MONDAY!!!